ГУО "Детский сад № 453 г.Минска" открылся в 1982 году по адресу:
проспект Любимова, 44.
Наша администрация и педагоги:
Заведующий: Бузенок Лариса Константиновна
Заместитель заведующего по основной деятельности Капаницкая Марина Антоновна
Учителя-дефектологи: Ильюк Светлана Владимировна, Окрушко Екатерина Анатольевна, Урбан Елена Антоновна, Томуть Татьяна Александровна
Музыкальные руководители: Картамышева Анжелика Ивановна, Иванова Татьяна Леонидовна
Руководитель физического воспитания: Раманькова Татьяна Викторовна
Режим работы детского сада :
понедельник-пятница с 7.00 до 19.00
В детском саду имеется:
- 4 группы для детей с ТНР
- спортивный зал
- музыкальный зал
- кабинет психолога
- 4 кабинета для учителей-дефектологов
Основными направлениями работы нашего дошкольного учреждения являются:
- укрепление здоровья детей и приобщение их к здоровому образу жизни посредством развития двигательных умений, навыков, физических качеств;
- формирование базисных основ личности ребенка посредством развития творческой игры.
В детском саду функционируют 12 групп. Из них:
Первая младшая (2-3 года) - 1 группа
Вторая младшая (3-4 года) - 1 группа
Вторая младшая с ТНР (3-4 года) - 1 группа
Средняя (4-5 лет) - 1 группа
Средняя с ТНР (4-5 лет) - 1 группа
Старшая интегрированного обучения и воспитания (5-6лет) -
1 группа
Старшая (5-6 лет) - 1 группа
Старшая с ТНР (5-6 лет) - 2группы
Первый класс (гимназия №10) - 3 класса
Условия:
- создание в группах развивающей среды для совместного взаимодействия педагогов и детей
- охрана и укрепление здоровья дошкольников, совершенствование их физического развития, повышение сопротивляемости и защитных свойств организма, улучшение физической и умственной работоспособности
- взаимодействие дошкольного учреждения и семьи с целью воспитания всесторонне развитой личности
Перспектива:
- создание оптимальных условий для развития ребенка на основе постоянного мониторинга по охране жизни и укреплению здоровья, внедрение в практику работы яслей-сада здоровьесберегающих технологий;
- использование в образовательном процессе современных образовательных технологий;
- осуществление связи в интересах ребенка между семьей, образовательным учреждением, ближайшим окружением